1. Investigando sobre los antecedentes del CETMAR 23, encontré un libro editado en el año de 2003 titulado Encuentros con la Historia tomo 1 sobre Escuinapa, en la página 201 aparece una Entrevista con el profesor Gabriel Castro Camacho ex presidente municipal de Escuinapa, realizada por Gilberto J. López Alanís,  Gilberto le pregunta al Profesor Gabriel, ¿Cuáles serían los principales logros que tuviste como presidente municipal? Se sirvió a Escuinapa en todas sus áreas, pero especialmente en el sector educativo, esto nos llamó mucho la atención, siempre he considerado que la educación es un factor de desarrollo, atendimos desde el nivel preescolar hasta el nivel medio superior, con el apoyo amplio y decidido del Gobernador don Antonio Toledo Corro, logramos la creación de dos Centros de estudios que fueron las preparatorias técnicas del CETMAR en Teacapán y el CBTis en la cabecera municipal.

2.  Por invitación que hizo don Roberto Castro Morales originario de Teacapán al personal del Centro de Estudios Tecnológicos del Mar en Mazatlán, del cual era Director el C. Capitán Carlos H. Murillo Corral, a Teacapán, se quedaron enamorados del lugar y pidieron crear una extensión de esta escuela en Teacapán. El señor Roberto Castro me dice Fíjate que la gente del CETMAR de Mazatlán quiere hacer una extensión aquí, yo tengo terreno, ¿Qué te parece si hacemos la extensión en Teacapán? Me parece buena idea, pero hay que darle forma, haciendo un estudio de factibilidad para buscar cómo integrarnos y en vez de crear una extensión pues hacemos uno propio, además que es el momento propicio, porque estamos en el dragado para la pesca, nos va ayudar mucho.

3. En una visita que hizo el delegado de pesca, Miguel Raful, y viajando en camión del Gobierno del Estado le dije a Don Antonio: ¿Porque no hablamos con el señor Raful para que nos ayude a fortalecer ante la Secretaría de Educación Pública, la creación del CETMAR en Teacapán?

    

4. A lo que me contestó: Señor presidente, que le parece si yo le dejo este asiento para que se vaya de aquí al Rosario a un lado de él, y usted mismo plantea el asunto. Lo que usted ordene gobernador, le contesté entusiasmado.

5. Al subirnos en Escuinapa, don Antonio le dice el delegado de pesca: Señor ahí te encargo al presidente quiere platicarle algo. En el trayecto de Escuinapa al Rosario  se hizo el planteamiento solicitando el apoyo para crear y fortalecer el CETMAR en Teacapán. Cuando llegamos al Rosario le dice don Antonio al delegado de pesca:

6. ¿Cómo le fue señor delegado? Tiene muy buenos proyectos el señor presidente, de antemano le digo que está aprobado esto y en menos de ocho días  va  tener gente visitándolo, contestó el Sr. Raful a don Antonio.

7.  Esta fue la manera en que se creó el CETMAR Teacapán menciona Castro Camacho.

8. En los archivos de este plantel encontramos la siguiente información:

9. En enero de 1982 se presentan en la Presidencia Municipal de Escuinapa funcionarios de la Departamento de Pesca, de la Secretaria de Educación Pública  y de la  Dirección General de  Educación en Ciencia y Tecnología del Mar; quienes informan al presidente Castro Camacho que el proyecto de creación del Centro de Estudios Tecnológicos del Mar en Teacapán ha sido aprobado y que se requiere que la delegación en Sinaloa del Comité Administrador del Programa Federal de Construcción de Escuelas (CAPFCE) elabore los planos y el presupuesto para la construcción de los edificios del plantel.

    

10.       En el Diario Oficial del Estado de Sinaloa de diciembre de 1982, aparece publicado el decreto mediante el cual el Poder Ejecutivo del Estado expropia, por causa de Utilidad Pública, el predio perteneciente a la Sra. Fidy Maud Richardson Mears de Jergins y se estipula que a partir de ese momento el predio citado será destinado a las instalaciones del Centro de Estudios Tecnológicos del Mar en Teacapán, Sinaloa, todo lo cual fue resuelto en Sesión de Cabildos celebrada el 23 de abril de 1982, en el edificio del H. Ayuntamiento, con lo cual se dio seguridad jurídica a la posesión del terreno que ocupa el Plantel.

11.  En septiembre de 1982 inician los trabajos formales de construcción de las instalaciones del Centro de Estudios Tecnológicos del mar en Teacapán No. 23.

12. Mientras se construía la infraestructura del Centro de Estudios Tecnológicos del Mar No. 23, inicia sus labores en las   instalaciones  de la   Escuela   Secundaria Artículo Tercero Constitucional,  con 240 alumnos de nuevo ingreso y una plantilla de 1 director, 7 profesores, 8 administrativos y 4 intendentes; Como fundadores fueron el Ingeniero Pesquero Armando Luna Órnelas, Ingeniero Pesquero José Luis Cortés, Ingeniero Pesquero Alberto Rivas López, Licenciado Pedro Jiménez Cervantes, Ingeniero Jorge Medina Herrera, Químico Farmacobióloga Olga Beatriz Moreno López, Ingeniero  Heriberto Valdez Tirado, Oceanólogo Manuel Cisneros Magaña, Delia Guadalupe Zambrano Sánchez, Dora Silvia Ochoa Órnelas, Simona Velásquez Sánchez, Luz Olivia Delgado Sánchez, Alda León Calderón, Teniente Luis Salinas Visoso, Miguel Oliva Palomares, María Consuelo Bustamante Hernández, Martín Alvarado Cruz, Teodoro Grande Tovar, Aniceto Escoto Morones y Víctor Paredes Órnelas. 

El plantel desde sus inicios es una Institución bivalente pues proporciona al mismo tiempo estudios de bachillerato  y una carrera técnica, se inició con tres carreras, Pesca y Navegación, Mecánica Naval y Acuacultura; en 1991 se implementa la carrera de Administración de Empresas Pesqueras.

E el año de 1993 las carreras se actualizaron teniendo una modificación en su nombre quedando de la siguiente manera: Técnico en Actividades Pesqueras (opción Tecnología de capturas) Técnico en Servicios Industriales Navales (opción Mecánica Naval), Técnico en Recursos Acuáticos (opción Acuacultura), y Técnico en Administración (opción Empresas Pesqueras).

1. En este edificio se empieza a laborar a partir del día 1 de febrero de 1983, con un turno matutino de 7:00  a 14:00 hrs. Modificándose en el año de 1999 de 7:00 a 15:00 hrs.

En 2004 y 2008 los planes y programas de estudio sufren un cambio drástico al implementarse le Reforma Curricular del Bachillerato Tecnológico y la Reforma Integral de la Educación Media Superior  respectivamente,  estas reformas   además de importantes vienen  a cambiar la dinámica del plantel para ofrecer una educación de calidad,   con un modelo educativo de vanguardia que contribuye al desarrollo integral y armonioso del estudiante, tiene como objetivo brindar al alumno una formación integral, dinámica y participativa, que permite al egresado contar con los conocimientos, competencias, habilidades, destrezas y valores acordes para el ingreso a la educación superior del País y a las necesidades del sector productivo, con este modelo la enseñanza tradicional debe quedar atrás, hoy el docente, es un facilitador, con experiencia, comprometido con su práctica educativa y con el aprendizaje del estudiante, con clases activas y motivadoras, actividades de investigación innovadoras, que permiten la construcción de conocimientos de manera individual y en equipo, con estrategias que conducen al aprendizaje significativo.

Con la reforma curricular del bachillerato y la reforma integral del le educación media superior la didáctica es  centrada en el estudiante y su aprendizaje, además de una educación basada en normas de competencia, centrada en valores y una formación para la vida. Para el logro de la formación integral se cuenta con programas de apoyo como son las tutorías, Construye t , Orientación Educativa y Motor Joven, estos programas tienen el propósito en lograr APOYO A LOS Y LAS JÓVENES DEL NIVEL MEDIO SUPERIOR PARA EL DESARROLLO DE SU PROYECTO DE VIDA Y LA PREVENCIÓN DE RIESGOS

Con estas reformas  las carreras actuales son: Técnico en Navegación y Pesca,
Técnico en Mecánica Naval, Técnico en Acuacultura de Aguas Marítimas y Técnico en Administración de Recursos Humanos.

Durante los meses de 0ctubre y noviembre del 2010, por instrucciones de nuestras autoridades superiores se lanzo una convocatoria dirigida a los alumnos  titulada ponle nombre a tu escuela,  mediante un debate los alumnos participaron resultando ganador el alumno MANUEL FONSECA PERALTA, con la propuesta de “JOSÉ MARÍA ALBINO VASCONCELOS CALDERON” desde esta fecha el plantel se le reconoce como CENTRO DE ESTUDIOS TECNOLÓGICOS DEL MAR No. 23 “JOSÉ MARÍA ALBINO VASCONCELOS CALDERON”

Los que han realizado la función de director son:

En el 2009 la matricula era de: 309 alumnos,   144 mujeres y 167 hombres distribuidos  de la siguiente manera:
123 alumnos en el primer semestre, 52 mujeres y 71 hombres.
88 alumnos en III semestre, 48 mujeres y 42 hombres.
98 alumnos en V semestre, 44 mujeres y 54 hombres.

 
Durante los primeros 30 años han egresado 2064 alumnos de los cuáles se han titulado 277, la eficiencia terminal promedio es de 65 %  por lo tanto se han recibido  3175 alumnos en este periodo de tiempo.

Para, la formación y atención a la demanda se cuenta: 12 Aulas, 4 laboratorios,  1 sala de computo, 1 sala de Internet, 1 biblioteca, 1 edificio administrativo, todos los espacios antes mencionados cuentan con aire acondicionado, 3 talleres, 2  cafetería,  1 plaza cívica, 1 cancha de básquetbol,  1 cancha voleibol, 2 autobús escolar, 1 embarcaciones menores con motor fuera de borda, 1 estanque para el cultivo de camarón,  últimamente se construyo un laboratorio multidisciplinario de 9 entrejes equipado con 60 Terminales ligeras y 4 Computadoras de Servidor, 2 cañones, impresoras, contamos con una sala para el programa impúlsate con 31 computadoras con 6 mesas especiales de forma pentagonal con silla secretarial, cuenta con una pantalla eléctrica de 1.78 por 1.78 metros, 1 proyector denominado cañón.
Cabe mencionar que siendo director general el Ingeniero Marco Polo Bernal Yarahuan de la DGECyTM, en año de 1996 y posteriormente el Biol. Francisco Brizuela Venegas, se inicio con un programa de mantenimiento a la imagen física en esa etapa se construyo el bardeado perimetral y se remodelaron los servicios sanitarios quedando en excelencia, en años posteriores entre 1996 al 2004 se continuo con la cancelería,  impermeabilización de techumbres, andadores, aires acondicionados, piedra gorda para evitar la erosión del frente de playa, en todas las etapas y hasta la actualidad se contempla la pintura general del plantel, durante la gestión del Biol. Gonzalo Cervantes Soberanes, como director de este plantel se logro la instalación de una planta potabilizadora de agua con una capacidad de aproximadamente 20 garrafones diarios, lo anterior ha resuelto la problemática del consumo de agua potable sin costo para los alumnos y personal,   como mencione anteriormente en esta administración  se logra la construcción de un laboratorio multidisciplinario de 9 entrejes.

La ubicación de las  instalaciones tiene un hermoso frente de playa con una longitud de 250 metros lineales mismos que dan a la boca de Teacapán, que conecta a la bahía con alta mar. 

Los perfiles de los trabajadores son muy variados, contamos con Maestros en Ciencias, Ingenieros Pesqueros, Biólogos Pesqueros, Licenciados en Educación, Medico General, Licenciados en Administración, Psicología, Informática,  Derecho, Contador Público, Matemáticas, Ingles, Ciencias Sociales, Profesores de Carrera,  Trabajadora Social, Técnico Mecánico Naval, Técnicos en Sistemas Computacionales, Contadores Privados, Secretaria Bilingüe, Preparatoria, Secundaria, Primaria. El personal que labora actualmente es una plantilla de 32 docentes y 29 administrativos, entre estos se encuentra el director y subdirectora académica (en el 2009).